МОНИТОРИНГ ПРОЦЕССОВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ, ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

Бождай Александр Сергеевич, кандидат технических наук, доцент, кафедра систем автоматизированного проектирования, Пензенский государственный университет, bozhday@yandex.ru 

378.048.2 

Рассматриваются методы кадрового обеспечения приоритетных направлений развития экономики, техники и технологии на основе мониторинга развития системы аспирантур и докторантур в вузах Российской Федерации. Рассматриваются недостатки существующей методики оценки эффективности деятельности системы послевузовского образования и предлагаются способы их устранения. 

Ключевые слова

система послевузовского образования, приоритетные направления развития экономики, техники и технологии, мониторинг, комплексная инфраструктура территории 

 Скачать статью в формате PDF

1. Приоритетные направления развития науки, технологий и техники в Российской Федерации. Приказ № 843 от 21.05.06. Утв. Президентом РФ В. В. Путиным [Электронный ресурс] : официальный сайт Минобрнауки РФ.  URL: http://mon.gov.ru/dok/ukaz/nti/4406/
2. Перечень критических технологий Российской Федерации. Приказ № 842 от 21.05.06. Утв. Президентом РФ В. В. Путиным. [Электронный ресурс] : официальный сайт Минобрнауки РФ.  URL: http://mon.gov.ru/dok/ukaz/nti/4407/                                                                                                            3. Пугач, В. Ф. Послевузовское профессиональное образование в России на рубеже XX–XXI веков: тенденции развития (статистико-социологический анализ) / В. Ф. Пугач. – М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2008. – 140 с.
4. Бережная, Ю. Н. Анализ эффективности аспирантур и докторантур для планирования объемов послевузовской подготовки в Российских вузах / Ю. Н. Бережная, В. А. Гуртов // Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России : сб. докладов по материалам V Всерос. науч.- практич. конф.  Петрозаводск, 2008.  Кн. II.  С. 52–59.
5. Балабанов, С. С. Подготовка научных кадров социогуманитарного профиля в аспирантуре / С. С. Балабанов, Б. И. Бедный, А. А. Миронос // Социологические исследования. – 2008. – № 3. – C. 70–78.
6. Бершадский, А. М. Разработка принципов мониторинга комплексной инфраструктуры территории на примере системы аспирантур и докторантур в вузах РФ / А. М. Бершадский, А. С. Бождай, А. А. Гудков // Вестник ТГТУ.  2009.  Т. 15.  № 2.  С. 286–294.
7. Послевузовское и дополнительное профессиональное образование [Электронный ресурс] : Федеральное агентство по образованию (Рособразование) : официальный сайт.  URL: http://www.ed.gov.ru/prof-edu/posl/rub/                                                                                                        8. Разделы перечня научных специальностей [Электронный ресурс] : справочные материалы ВАК Минобрнауки РФ.  URL: http://db.informika.ru/cgi-bin/vak/q1.plx
9. Бождай, А. С. Комплексная инфраструктура территории: методы и модели информационного мониторинга / А. С. Бождай // Информационные технологии. – 2009.  № 9.  С. 57–63.
10. Бождай, А. С. Методы параметрической оптимизации математических моделей для системы мониторинга комплексной инфраструктуры территории / А. С. Бождай // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Технические науки.  2009.  № 2.  С. 7177.
11. Бершадский, А. М. Принципы и методы построения универсальных информационно-аналитических систем для задачи мониторинга / А. М. Бершадский, А. С. Бождай, С. И. Столяров // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион.  2005.  № 5 (20).  С. 107114.  (Технические науки).